Сотрудники Сергиевской Госавтоинспекции совместно с волонтерами дома молодежных организаций провели экскурсию для воспитанников детского сада «Радуга». Ребята подготовительной группы с сентября месяца начнут посещать школу, с целью научить, рассказать и наглядно показать, как правильно вести себя на дороге, чтобы не попасть в беду, инспектор по пропаганде вместе с мультгероями помогли дошкольникам пройти путь участников дорожного движения от пассажира до пешехода. В ходе мероприятия ребята узнали для чего нужен тротуар и почему он безопасен для пешеходов, кто такой регулировщик и какие жесты он подает пешеходам, как правильно заходить в автобус и переходить дорогу, для чего нужны ремни безопасности.
Очень важно заранее объяснить ребенку с чем ему придется столкнуться в ближайшем будущем, чтобы он знал как себя вести в той или иной ситуации и не чувствовал себя потерянным на проезжей части.

Важным мероприятием в сфере преемственности дошкольного и начального образования является экскурсия будущих первоклассников в школу. Эти посещения приоткрывают перед старшими дошкольниками дверь в их скорое будущее, закладывают основы успешной адаптации в новом «втором доме». Посидеть за настоящей партой, написать мелом на настоящей доске, пообщаться с будущей учительницей, осмотреть библиотеку, столовую, спортивный зал — всё это закладывает основы успешной адаптации к новому, школьному периоду в жизни. 
Вот и наши будущие первоклассники побывали на экскурсии.

В детском саду состоялось родительское собрание одной из тем, на котором была затронута детская дорожная безопасность.
Инспектор по пропаганде Сергиевской Госавтоинспекции Саунина Ж.И.  познакомила родителей со статистическими данными, касающимися количественных данных о ДТП с участием детей. Родителям продемонстрирован видеоролик о последствиях нарушений ПДД как детьми, так и взрослыми. Далее докладчик подробно остановилась на правилах дорожного движения для пешеходов, переходящих дорогу; на правилах безопасного поведения на остановках общественного транспорта, при поездках в автобусах, а так же заострила внимание на правилах перевозки детей: в специальных удерживающих устройствах (креслах). В своей беседе она особо отметила роль родителей в создании положительного примера законопослушного поведения на дороге. В заключение своего выступления инспектор поблагодарила родителей и педагогов за ответственное отношение к воспитанию детей и профилактике дорожного травматизма в частности.

Воспитанники подготовительных групп вместе с сотрудниками Сергиевской Госавтоинспекции провели акцию «Вежливый водитель». Ребята напомнили водителям о правилах безопасной езды, о необходимости соблюдать скоростной режим и внимательно смотреть на то, о чем говорят дорожные знаки. В память об акции ребята подарили водителям самостоятельно подготовленные сувениры в виде дорожных знаков.

19 марта в детском саду состоялась очередная встреча с инспектором по пропоганде БДД Сергиевской Госавтоинспекции Сауниной Ж.И., направленная на формирование у дошкольников навыков правильного и безопасного поведения на дороге. Ребята вспомнили о мерах безопасности на улице, дорожных знаках, правилах перехода через проезжую часть и дорожных ловушках. Закрепили пройденный материал в практической части, каждый взял свой знак изготовленный ранее из соленного теста, разрисовали гуашью.

15 марта воспитанники подготовительных групп, повстречались с инспектором по пропоганде БДД Сергиевской Госавтоинспекции Сауниной Ж.И., которая рассказала ребятам о правилах дорожного движения. Особое внимание было уделено дорожным знаком. Сотрудник полиции показала какие бывают дорожные знаки и рассказала для чего нужен и почему важен каждый из них. После повторения ребята перешли к практике и изготовили из соленого теста свои дорожные знаки.

Первый человек, которого мы любим в жизни, — конечно, мама. Эту любовь, самую естественную и бескорыстную, мы проносим через всю жизнь. Многие поэты и писатели обращались в своем творчестве к этой теме. Одни — трогательно печалясь об утраченном счастье общения с матерью, другие — с юмором вспоминая детские проделки. Но все же эти произведения отличает общее настроение: мама — это основа всей жизни, начало понимания любви, гармонии и красоты.
8 марта — один из любимых праздников в нашей стране, это день не только мам, но и бабушек, учительниц, воспитательниц, а также девчонок, которые скоро вырастут и тоже будут мамами.
С  4 марта по 7 марта  в нашем детском саду состоялись утренники посвященные любимым мамам, бабушкам, сестрам и всех женщин детского сада.
Все утренники прошли в теплой атмосфере.  Запоминающимися моментами стали конкурсы с участием бабушек  и мам  «Море поцелуев», «Весёлый веник»  и т.д.
Дети исполняли трогательные песни, заводные танцы для мам и бабушек, показывали своё мастерство игры  на инструментах.
Сюрпризным моментом  были подарки сделанные, руками детей.
Участники и гости праздника получили массу впечатлений и зарядились позитивными эмоциями на все праздничные дни.

Очень часто первым театром ребенка становится театр кукол-искусство понятное детям.
Театр кукол, олицетворяя доброту, волшебство к которому так стремится детское сердце, дает ребенку представление о том «Что такое хорошо и -что плохо».
В младше группе «Солнышко» прошла постановка кукольного театра «Заюшкина избушка», где героями -кукловодами были родители.
Сказочница показала детям «волшебную корзину» с героями сказки, которые воплощались в живые.
Талантливые артисты «кукольного» жанра увлекли всех ребят в огромный сказочный мир, где живут главные герои. Маленькие зрители насладились зрелищем и узнали, кто помог зайке спасти очаг от рыжей лисы, которая обманом захватила его дом и не хотела выселяться.
Ребята были в восторге от сказки!

Посещение театра для детей дошкольного возраста всегда праздник. Театр является одной из самых красочных и доступных восприятию дошкольника сфер искусства. С ним связаны радость, веселье, яркие впечатления, новые чувства. Воспитанникам детского сада за время Фестиваля детского театрального творчества «Театральный калейдоскоп» удалось побывать на разных спектаклях. Воспитанники каждой возрастной группы смогли почувствовать себя и актерами и зрителями.

Детьми 2-ой младшей группы была показана инсценировка «Кто сказал мяу?». Благодаря этой истории ребята познакомились с характерами и повадками животных.

Сказку «Теремок» на новый лад, подготовили и показали воспитанники средней группы №8 и старшей группы №5 компенсирующей направленности.  Ребята стали участниками событий из жизни героев сказки.

Экологические инсценировки представили средняя группа №1 «Красный фонарик» и подготовительная группа № 3 «Лесная сказка». Главными героями в этих произведениях являются лесные звери, которые показывают, как важен для обитателей леса свежий воздух и чистота. А ещё поняли, что решительность и смелость помогают добиться цели.

Старшая группа №2 представили сценку «Лесной зонтик». С помощью этой сказки формируются навыки культурного поведения детей и доброжелательность,.

Воспитанники подготовительной группы компенсирующей направленности подготовили и показали драматизацию сказки «Кошкин дом» С.Я Маршака. Сказка напоминает всем о том, что добрые поступки – одно из важнейших человеческих качеств. Помогая кому — то и не требуя за это платы мы делаем счастливее мир, в котором живем.

Сценарии, декорации и костюмы были подготовлены неожиданно и оригинально. Зрители оценили старания участников театральных постановок громкими аплодисментами.

Жюри Фестиваля, было трудно выбрать самый лучший представленный спектакль. Все участники Фестиваля  награждены дипломом победителя и сертификатами участника.
Активное участие в подготовке и проведении Фестиваля детского театрального творчества приняли родители воспитанников. Они с фантазией и творческим подходом подошли к изготовлению костюмов для театральных постановок. Воспитатели, приобщая детей и родителей к театрализованной деятельности, решали многие педагогические задачи, касающиеся формирования художественно-эстетического воспитания у детей, прививая устойчивый интерес к родной культуре, литературе, театру.
Фестиваль детского театрального творчества, способствует развитию эмоциональной, выразительной речи детей, способности свободно раскрепощено держаться при выступлении на сцене перед зрителями, учит детей быть творческими личностями, способными к восприятию новизны, умению импровизировать.