Одной из приоритетных задач, стоящих перед педагогами, является сохранение здоровья детей в процессе воспитания и обучения.

В нашем  детском саду прошла тематическая Неделя здоровья. Предварительно была проведена работа по ознакомлению педагогов по проведении », был составлен план на каждый день  с определением целей, задач в соответствии с возрастом детей, распределением видов деятельности в непосредственно образовательной, совместной и самостоятельной деятельности. Все мероприятия с воспитанниками были посвящены теме «здоровье». Через игры и беседы дети узнавали о своём организме много полезного и нужного, в процессе исследований  выяснили, для чего человеку нужны два глаза, что умеет наш нос, почему нужно беречь уши и многое другое, попробовали на вкус овощи и фрукты. Много было предложено детям дидактических игр «Назови части тела», «Съедобное – несъедобное»; «Где найти витамины», «Правила гигиены»; «Мы разные»; «Какие виды спорта ты знаешь»; «Хорошие и вредные привычки»; «Полезное — вредное»; «Как беречь зрение»; «Наши главные помощники» и т. д. Совместная образовательная деятельность по физическому воспитанию была насыщена эстафетами, различными играми, игровыми упражнениями, познавательными беседами о здоровье. В течение недели здоровья воспитанникам были предложены авторские интерактивные игры: «Угадай мяч», «Назови вид спорта». Дети младшего возраста просмотрели мультфильм о спорте Смешариков «Азбука здоровья». Во время режимных моментов проводились пальчиковые игры, чистоговорки «Веселые ручки», «Наши пальцы дружно в ряд». Подвижные игры проводились как на прогулке, так и в свободной деятельности. Дети старшей группы приготовили листовки для родителей «Мы за здоровый образ жизни». Также совместно с родителями был составлен фотоколлаж  «Здоровая семья- здоровый ребенок». Неделя здоровья — это не только часть воспитательной работы, но также и праздник для детей. Для эмоционального подъема, праздничного настроения и как итог недели здоровья во всех группах были проведены спортивные развлечения «Ключи здоровья».

Ребята старшей группы «Солнышко» стали участниками квест — игры «Наша Родина — Россия».
Цель мероприятия обобщить и систематизировать знания детей о России, закрепить знания о государственных символах, достопримечательностях страны и праздниках.
Ребята вспомнили государственные символы России, рассказали о достопримечательности страны, прочитали стихотворение «Герб России».
Дети посетили музей детского сада, где познакомились с народным промыслом и народными символами России. Узнали историю возникновения Самовара и традиции чаяпития на Руси.
Так же ребята стали активные участники интерактивной игры «Государственнын праздники России», где показали свои знания и умения.
В завершение маршрута ребята из конструктора Фанкластик сконструировали флаг Российской Федерации.

На тематической недели «Одежда. Обувь. Головные уборы» в группе «Непоседы»  проходил проект «Мода и модельеры».

Сначала дошкольники  познакомились с такими профессиями, как: продавец тканей, закройщик одежды, швея, модельер, дизайнер и д.р. Рассматривали ткани: шерсть, трикотаж, шёлк, синтетика, капрон. Играли в дидактические игры: «Какой предмет из 5 лишний? Почему?», «Собери костюм двойку», «Какой инструмент кому принадлежит?» и др. Рассматривали русский народный аксессуар «платок», уточняя,  как расположен рисунок на квадрате. Познакомились с исконно русской народной одеждой и её аксессуаром платком. Создавали свой дизайнерский платок «Декоративное рисование на ткани техникой «батик». Моделировали головные уборы «Лепка». А закончился проект показам мод. Девочки продемонстрировали самый популярный в России аксессуар «Платок» — как можно красиво и «стильно» повязать его на шее или создать дополнительную деталь к костюму или платью.

Международный женский день 8 марта — это замечательный праздник, который наполняет мир добрыми улыбками, искренними признаниями в любви нашим мамам, бабушкам, сестрам. Нет ничего лучше на этом свете ласкового прикосновения материнских рук, их мудрого доброго слова. Они создают уют в доме, наполняют жизнь своих родных и близких любовью, несут красоту и нежность, согревают душевным теплом, делятся своим позитивом и вдохновляют на победы. На протяжении недели для ребят были проведены утренники, посвящённые Международному женскому дню 8 марта. Дети с радостью ждали этого события! На празднике ребята исполняли трогательные песни, показали свои умения в игре на музыкальных инструментах и исполнили зажигательный танец. Для девочек были организованы конкурсы «Шопинг», «Нарисуй портрет маме», «Музыкальный», «Завяжи бант» и многие другие. Мальчики с радостью поддерживали девочек и показали себя, как лучшие болельщики. По завершению праздника, каждая девочка получила памятный подарок. Участники получили массу впечатлений и зарядились позитивными эмоциями на все праздничные дни.

23 февраля – это не только военных, но и всех мужественных и отважных людей, мальчишек детсадовского возраста, которые достойны сердечных поздравлений в  мужественный февральский день. А пока мы знакомим детей и рассказываем, что такое армия, воспитываем уважительное  отношение к военному человеку в форме, прививаем любовь к Родине, и развиваем патриотические чувства. Такие мероприятия, проведенные с детьми, закладывают в их душах зернышки патриотизма, чувства долга перед Родиной. По традиции в нашем детском саду на День защитника Отечества прошли спортивные праздники. Детей средней группы посетил самый настоящий пират, который проверил ловкость и умения будущих Защитников. Мероприятие завершилось вручением грамот командам и поздравительных открыток  для мальчиков. В старших и подготовительных группах прошел КВН посвященный дню Защитника Отечества. Дети рассказали стихи, танцевали, проходили эстафеты, а так же показывали ловкость и мужество. Спортивный задор и желание добиться победы для своей команды захватывали детей настолько, что они не замечали происходящего вокруг. Все старались изо всех сил быть первыми. В зале царили смех, шум и веселье. А также мальчики совместно со своими папами создали видео – ролики: «Школа молодого бойца»,  фотоколлаж  «Папа – гордость моя», макет «Танковые войска».

В рамках проекта Цветные льдинки «дети старшей группы 7 провели опытно — экспериментальную деятельность.
Гипотеза: если мы подкрасим воду и заморозим ее, то получим цветные льдинки.

Цель: формирование у детей представления о свойствах и изменениях воды и льда через исследовательскую деятельность в условиях детского сада в зимний период.

Задачи:

1. Способствовать установлению свойств и качеств воды, снега и льда, их сравнению. Подвести к пониманию того, что температура воды влияет на её свойства (чем выше температура, тем быстрее в воде растворяются вещества).

2. Развивать мыслительные способности детей: анализ, классификацию, сравнение, обобщение.

3. Развивать исследовательские и творческие способности детей.

4. Оформить участок разноцветными льдинками.